5月15日上午10:30,在励学楼A411会议室,我院开展了以《高校教师专业发展路径》为主题的座谈会,丰慧根院长为主讲人。
会上,丰院长围绕高校教师专业发展路径展开,强调外显职称晋升与内隐能力提升的双重路径,需分阶段突破重点:
(1)教学维度:讲师夯实 “说写作演” 基本功讲好课;副教授聚焦课程建设与开发;教授引领专业发展,从“教书”到“教育”实现“教师即课程”的育人境界。
(2)科研维度:讲师以论文锤炼思维;副教授通过课题研究掌握科学方法;教授聚焦成果转化,践行“教学与科研互促”理念,避免两极分化。
(3)领导力维度:讲师端正态度,拒绝浮躁;副教授掌握时间管理与高效工作法;教授打造团队,提升引领力、管理力与凝聚力,从自我管理走向团队共生。
丰院长特别指出,教师需在三维度中循序渐进,融合个人素养与职业目标,实现从 “匠” 到“师”的跨越,为高校教育发展赋能。会后,生科院老师们互相交换意见,互相学习,受益匪浅。