5月15日上午10：30，在励学楼A411会议室，我院开展了以《高校教师专业发展路径》为主题的座谈会，丰慧根院长为主讲人。

会上，丰院长围绕高校教师专业发展路径展开，强调外显职称晋升与内隐能力提升的双重路径，需分阶段突破重点：

（1）教学维度：讲师夯实 “说写作演” 基本功讲好课；副教授聚焦课程建设与开发；教授引领专业发展，从“教书”到“教育”实现“教师即课程”的育人境界。

（2）科研维度：讲师以论文锤炼思维；副教授通过课题研究掌握科学方法；教授聚焦成果转化，践行“教学与科研互促”理念，避免两极分化。

（3）领导力维度：讲师端正态度，拒绝浮躁；副教授掌握时间管理与高效工作法；教授打造团队，提升引领力、管理力与凝聚力，从自我管理走向团队共生。
丰院长特别指出，教师需在三维度中循序渐进，融合个人素养与职业目标，实现从 “匠” 到“师”的跨越，为高校教育发展赋能。会后，生科院老师们互相交换意见，互相学习，受益匪浅。